艺术,是人类世界当中不可或缺的一个重要“点缀品”。艺术是对世界的一种感知,通过多元化的渠道和手段,可以具现化反应自身内心情感。拥有艺术细胞的人,往往会更受欢迎,并且能显著提升自己的社会竞争力。尤其是对于正在成长发育的儿童来说,接受艺术教育可谓是重中之重,能够成为未来人生的重要“加分项”。
为了能够让孩子接受到科学的艺术教育,蚁启画应运而生,并且凭借着完善的课程体系,逐步成为了艺术教育领域的创新先驱之一。
蚁启画独创的4A学习法,是蚁启画首创的美术素养学习方法,以发现孩子的独特性为教学宗旨,培养艺术素养,塑造健康人格。其中,发现(Appear),旨在发现孩子的独特性,启迪孩子的艺术智慧;艺术品(Artwork),旨在通过艺术作品,用画+话的方式加以表述,锻炼孩子的艺术能力;确认(Affirmation),从老师:“我认为你行”,到孩子:“我确认我行”,让孩子更有自信,坚定自己的理想抱负;实现(Achieve),通过科学引导,最终让孩子发现自己的独特性,达到“自我实现”的目标。
在蚁启画的观念里,想要培养孩子的艺术细胞,挖掘孩子的艺术潜力和想象力,就必须要建立科学的教育体系。同时,在孩子特殊的成长阶段,针对性地推出相应的教学方法。譬如说,2-3岁的艺术探索期,蚁启画将会着重发展儿童的注意力,培养儿童注意力集中性、持久性。并且提升精细动作和大动作的熟练程度、以及操作性技巧的练习。在这个阶段当中,蚁启画会安排色彩感知课程、造型感受课程、五感探索课程、生活探索课程以及空间感知课程,显著提升孩子的认知水平。
而在5-6岁艺术想象期,蚁启画则会让儿童对艺术家作品进行欣赏与解析,提高审美力;学习艺术家思维,创作独特的艺术作品。在蚁启画的观念当中,处于这个阶段的孩子,想象力正在急剧增长,而且对于艺术的感知力,也提升到了一个全新的层次。因此,他们往往能够运用自己的想象力,创造出与众不同的艺术作品,展现自己的才思与天赋。
未来,蚁启画将会进一步发挥自身教学体系的优势,为孩子健康成长夯实艺术基础!
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